Знайома ситуація: для пояснення теми потрібна дошка, для вправи — окремий документ, для малюнка — ще один сервіс, а для спільної роботи — ще якесь посилання?
А що, як багато з цих завдань можна організувати в одному місці?
Цього тижня пропоную ближче познайомитися з електронною дошкою на українській освітній платформі «Всеосвіта».
Це не просто біле поле для малювання. Сервіс має інструменти для письма, побудови схем, роботи з формулами, зображеннями, аудіо та навчальними документами. А ще — можливості спільної роботи з учнями.
Розберімося, як це може бути корисно педагогові будь-якої спеціальності.
1. Дошка або зошит — обирайте потрібний формат
У сервісі передбачено два основні режими: робота в зошиті та класична дошка з інструментами для малювання.
Для оформлення доступні різні шаблони аркушів: лінійка, клітинка, коса лінійка, нотатник, нотний стан, білий фон та інші.
Наприклад, учителю початкової школи можна відкрити аркуш у косу лінійку для письма. Учителю математики — клітинку для побудови графіка. Викладачу музики — нотний стан.
Фон і налаштування аркуша можна змінювати під час роботи.
2. Інструменти, які допомагають пояснювати
На дошці є олівець, маркер, стрілки, фігури, текстові блоки, стікери й інструменти для побудов.
Для математики передбачено формули, координатні осі, графіки, геометричні фігури, лінійку, транспортир і циркуль.
Для української мови є спеціальні можливості позначення членів речення, будови слова та фонетичного аналізу.
А для музики — нотний стан і відповідні інструменти.
Завдяки цьому можна не просто показувати готове пояснення, а поступово створювати його разом з учнями.
3. PDF та зображення — працюємо безпосередньо на матеріалі
Уявімо, що вам потрібно розглянути історичний документ або схему клітини.
Можна додати на дошку зображення, підписати його, виділити важливі частини, провести стрілки та поставити запитання.
Сервіс також дозволяє відкривати PDF-документи: сторінки стають окремими аркушами, поверх яких можна робити позначки.
Приклад для історії: завантажте уривок історичного документа. Попросіть учнів виділити ключові факти та пояснити, які слова допомагають визначити позицію автора.
Приклад для біології: додайте зображення будови рослини й запропонуйте учням підписати її частини.
4. «Шторка»: маленька функція з великим педагогічним потенціалом
Особливо цікавою є можливість приховати частину аркуша за допомогою розмиття або «шторки».
Покажіть завдання, але не відкривайте одразу правильну відповідь.
Спочатку дайте учням час подумати.
Потім запропонуйте пояснити рішення, обговоріть відповіді й лише після цього відкрийте приховану частину.
Так можна працювати з відповідями до задач, перекладом слів, назвами географічних об'єктів чи поясненнями понять.
5. Кілька вкладок — один урок
На одній дошці можна створити кілька вкладок. Наприклад:
Вкладка «Пояснення» — правило, схема, новий матеріал.
Вкладка «Практика» — завдання для учнів.
Вкладка «Перевір себе» — правильні відповіді та рефлексія.
Педагог може налаштовувати, чи учні перемикаються між вкладками самостійно, чи переходять за вчителем.
Це зручно для організації послідовного заняття без постійного відкриття нових файлів.
6. Як почати працювати з дошкою?
Крок 1. Відкрийте сервіс
Перейдіть за адресою: https://whiteboard.vseosvita.ua/
Також відкрити дошку можна з основного сайту Всеосвіти, натиснувши кнопку «Дошка» в правому нижньому кутку.
Крок 2. Створіть нову дошку
Оберіть шаблон аркуша, який найкраще підходить вашій темі.
Крок 3. Додайте навчальні матеріали
Скористайтеся текстом, зображенням, формулою, стрілкою або завантаженням PDF.
Крок 4. Створіть вкладки
Наприклад, три вкладки: «Пояснення», «Вправа», «Перевірка».
Крок 5. Збережіть роботу
Натисніть «Зберегти». Після цього дошка буде доступна в розділі «Мої дошки».
Крок 6. Запросіть учнів
На збереженій дошці скористайтеся командою «Запросити учнів».
Система дозволяє поділитися посиланням або QR-кодом. Для доступу можна обрати публічний режим, захист паролем, кімнату очікування або режим «Лише мій клас».
Крок 7. Налаштуйте права
Визначте, хто може редагувати дошку та як учні працюватимуть із вкладками.
Перед початком роботи обов'язково перевірте ці налаштування.
Готова вправа «Знайди помилку та виправ»
Тривалість: 7–10 хвилин.
Підходить: для різних предметів і вікових груп, із відповідною адаптацією змісту.
- Створіть вкладку «Знайди помилку».
- Додайте три короткі твердження, одне з яких містить помилку.
- Запропонуйте учням визначити неправильне твердження.
- Попросіть обґрунтувати відповідь.
- Відкрийте пояснення, приховане за шторкою.
Варіанти за предметами:
- Українська мова: знайти помилку у визначенні частини мови.
- Математика: визначити неправильний крок розв'язання.
- Історія: знайти неточність у хронології подій.
- Географія: перевірити твердження про природну зону.
- Біологія: визначити неправильний підпис на схемі.
- Іноземна мова: знайти граматичну помилку в реченні.
Завдяки такому формату учні не просто вибирають правильну відповідь, а пояснюють свою думку.
А як організувати роботу з класом?
На збережену дошку можна запросити учнів за посиланням або QR-кодом.
У публічному режимі учні можуть приєднатися без окремої реєстрації, ввівши ім'я й обравши аватар. Для закритої роботи варто розглянути режими «Лише мій клас», «Захищено паролем» або «Кімната очікування».
Для індивідуальної роботи передбачено окремі функції: індивідуальний урок, домашнє завдання та контрольна робота.
Важливе уточнення про оплату: ці індивідуальні функції належать до Преміум, але, за повідомленням Всеосвіти, відкриті безоплатно для всіх користувачів до 31 грудня 2026 року. Після цієї дати умови можуть змінитися.
У загальній роботі вчитель також може керувати дозволами учнів, зокрема правом малювання та перемикання вкладок.
Що варто врахувати?
Перш ніж використовувати дошку з класом, раджу провести коротке самостійне тестування.
Створіть один аркуш, додайте завдання, перевірте збереження та відкрийте посилання в іншому браузері або на телефоні.
Не робіть дошки з персональними даними учнів публічними. Обирайте доступ відповідно до вимог закладу освіти.
І не намагайтеся одразу освоїти всі інструменти. Для першого заняття достатньо тексту, маркера, двох-трьох вкладок і шторки для відповіді.
Електронна дошка «Всеосвіта» може стати зручним інструментом як для дистанційних, так і для очних занять з інтерактивною панеллю чи проєктором.
Найважливіше — обирати не максимальну кількість функцій, а ті, що допомагають досягти мети уроку.
Іноді достатньо однієї дошки, щоб перетворити звичайне пояснення на спільне дослідження.
Офіційні джерела:
Електронна дошка: https://whiteboard.vseosvita.ua/
Повна інструкція: https://whiteboard.vseosvita.ua/instruction/
Робота з класом: https://vseosvita.ua/c/instructions/post/132538
Немає коментарів:
Дописати коментар
Примітка: лише член цього блогу може опублікувати коментар.